政大應該是什麼樣的大學？
在當今全球高等教育的發展上，我們不難發現兩個重大的改變趨勢；第一，原本只重視學術研究的大學，受到社會的質疑，逐漸回歸大學的本質，也就是教育學生和培育人才。而強調教學的大學，如今在面對各項國際排名評鑑時，也面臨重大的學生來源壓力，而需要投入資源在研究領域以凸顯教師的學術能力。現今的高等教育世界，已經愈來愈難對一所大學進行明確的形態分類。
第二，當今全球知識進步神速，高等教育專業知識的訓練，經常趕不上社會經濟創新的速度。因此，全球各主要大學逐漸調整既有的教育內涵，以培育學生多元知識和自學能力，來面對高度變動的世界。系所整合、開創新的學程、加強深度學習，在世界各主要大學成為普遍主流作法。
政大要成為世界級一流大學，必須面對新的國際趨勢，本「課程精實方案」的目標，就是在檢討學校現行的課程和教學，並透過全校的課程和授課時數檢討，讓教師強化教學品質和輔導學生的學習，以培育學生自學能力和競爭力；同時，透過此方案，我們預期提升教師之專業領域的學術研究，以達到「重教育，也重研究」的平衡狀況，進而提升政大整體的教育品質和國際地位。
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104年5月06日第659次行政會議報告 |
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會議草案 | |
會議記錄 | |
會議簡報 | |
會議調查表 |
| 104年6月10日辦理師生意見交流座談會 | |||||||
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會議草案 | |
會議簡報 | |
會議草案意見回覆 | ||
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104年7月15日行政主管座談會〈含助教〉 |
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會議草案 | |
會議簡報 | |
會議記錄 | ||
| 104年8月5日行政會議專案報告 | |||||||
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推動方案草案 | ||||||
| 104年8月11日配合人事室鐘點辦法修正後版本 | |||||||
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國立政治大學新制課程精實方案(0811) |
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| 104年8月26日校務發展共識營使用版 | |||||||
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國立政治大學新制課程精實方案(0826) |
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| 104年9月15日課程精實方案意見交流座談會 | |||||||
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國立政治大學新制課程精實方案(0915) |
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104年10月5日行政座談會版 |
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國立政治大學新制課程精實方案(1005) |
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104年10月19日教務會議版 |
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國立政治大學新制課程精實方案 (1041019) |
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國立政治大學新制課程精實方案 (教務會議後修正版1041026) |
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| 104年11月4日第662次(加開)行政會議版 | |||||||
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| 104年11月21日第186次校務會議版 | |||||||
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| 104年11月30日第186次校務會議連續會版 | |||||||
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| 104年12月2日第663次行政會議報告 | |||||||
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(吳政達院長) |
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(余民寧老師) |
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| 104年11月30日第186次校務會議連續會決議版 | |||||||
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國立政治大學新制課程精實方案(全文) | |||||
| 104年12月23日「課程精實方案執行說明會」 | |||||||
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課程手冊範例word檔 課程手冊範例 pdf檔 |
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課程精實計畫書說明函 | |||||
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